يعتبر توفير التعليم الجيد النوعية والتكوين الملائم للأطفال وتحقيق استقلاليتهم بعد بلوغهم مرحلة الشباب واندماجهم في الحياة الاقتصادية والاجتماعية من بين أهم النتائج المنتظرة في السياسات والبرامج العمومية في مجال تنمية الرأسمال البشري. وإذا كانت الصعوبات المرتبطة بتحقيق الادماج الاقتصادي والاجتماعي تعني فئة واسعة من الشباب، فإن حدتها تزداد بالنسبة للشباب المنحدرين من أوساط اجتماعية هشة، كما تزداد هذه الحدة بالنسبة للشباب المتواجدين بمؤسسات الرعاية الاجتماعية.

يبلغ عدد مؤسسات الرعاية الاجتماعية المرخصة والمتخصصة في مجال “الأطفال في وضعية صعبة” 97 مؤسسة، وذلك دون احتساب دور الطالب ودور الطالبة المتخصصة في مجال دعم تمدرس الأطفال والتي يبلغ عددها 857 مؤسسة. ويبلغ عدد الأطفال المودعين بمؤسسات الرعاية الاجتماعية المرخصة والمتخصصة في مجال “الأطفال في وضعية صعبة” ما مجموعه 7942 مستفيد ومستفيدة، 5466 ذكور و2476 إناث، وذلك إلى غاية بداية سنة 2019.

ويطرح خروج الأطفال من هذه المؤسسات بعد بلوغهم 18 سنة مجموعة من التحديات، نذكر منها:

• غالبية الشباب يجدون أنفسهم عرضة للعيش في الشارع بعد مطالبتهم بمغادرة المؤسسة، لاسيما الشباب الذين لا يتوفرون على مؤهلات في مجال التربية والتكوين، ولا على مهارات للانخراط في الحياة المهنية والمجتمعية؛
• يطرح الاحتفاظ بالشباب بعد تجاوزهم سن 18 سنة أمام مؤسسات الرعاية الاجتماعية مجموعة من المشاكل القانونية والتنظيمية والتأطيرية؛
• يشكل الجمع بين أطفال صغار وأشخاص راشدين في نفس المؤسسة تهديدا مستمر لسلامتهم الجسدية والنفسية.

ووعيا منها بهذه الإشكالية، عملت وزارة التضامن والمساواة والتنمية الاجتماعية والأسرة على أخذها بعين الاعتبار في السياسات والبرامج العمومية الخاصة بالطفولة، لاسيما السياسة العمومية المندمجة لحماية الطفولة 2015-2025، حيث يؤكد التدبير 49 من البرنامج الوطني التنفيذي لهذه السياسة على “تحسين جودة الخدمات لتشمل مواكبة واستقلال وإعادة إدماج الشباب الراشدين (18-22 سنة) المغادرين لمؤسسات الرعاية الاجتماعية”. 

مشروع مواكبة الأطفال

ولتقديم أجوبة عملية على الإشكاليات المرتبطة بهذه المرحلة الانتقالية من الحياة داخل المؤسسة إلى الحياة المستقلة، دعمت وزارة والتضامن والتنمية الاجتماعية والمساواة والأسرة المشروع المقترح من طرف جمعية أصدقاء الأطفال-المغرب (Maroc (Aibi، باعتباره من بين الممارسات الجيدة في مجال مواكبة الأطفال والتي طورتها الجمعية عبر تجربتها على المستوى الدولي.

تعتمد مقاربة الجمعية في مجال المواكبة على العمل المحوري الذي يقوم به “الوسيط الاجتماعي” وهو عامل اجتماعي متخصص في مواكبة الأطفال (16-18 سنة) لاجتياز المرحلة الانتقالية بين المؤسسة والحياة العملية المستقلة. وقد عملت الجمعية من خلال تجربتها، على تحديد مهام هذا الوسيط الاجتماعي ومواصفاته العلمية ومهاراته العملية ومجالات تدخله ومنهجية هذا التدخل.

2. 
   

   أهداف المشروع:

تقديم الدعم التقني لـ 25 مؤسسة للرعاية الاجتماعية بـ 5 أقاليم وهي الدار البيضاء وطنجة ومراكش وسلا ومكناس وفاس من أجل إدماج خدمات الوساطة الاجتماعية في هذه المؤسسات، لتحقيق التمكين الاقتصادي والإدماج الاجتماعي لـ 2250 طفل بين 16 و 18 سنة، خلال سنتي 2019-2020؛

3. 
   

   النتائج المنتظرة من المشروع:

• تشخيص تشاركي يشمل 25 مؤسسة للرعاية الاجتماعية بخمسة أقاليم بغية تحديد احتياجات الأطفال المغادرين لمؤسسات الرعاية الاجتماعية، وتحديد مجالات التعاون مع المتدخلين المعنيين من مصالح خارجية للقطاعات الوزارية، والمؤسسات العمومية، والقطاع الخاص؛
• بروتوكول يحدد مختلف المكونات المتعلقة بتأهيل الأطفال للانخراط في سوق الشغل وتدبير حياتهم الاجتماعية بشكل مستقل، كما يحدد أدوار المتدخلين؛
• برنامج لتكوين المسؤولين والمربيين العاملين داخل مؤسسة الرعاية الاجتماعية حول مهنة الوسيط الاجتماعي، وتنفيذه
• مواكبة المربين/الوسطاء الاجتماعيين لمدة سنتين في ممارسة مهامهم الجديدة من خلال العمل الميداني المباشر مع الأطفال المستهدفين
• وضع حقيبة أدوات خاصة بإحداث خدمة الوسيط الاجتماعي تتضمن على الأقل منهجية ومراحل الإحداث، وآليات عمل الوسيط الاجتماعي وبرنامج للتكوين وبروتوكول تقديم خدمة الوسيط الاجتماعي.

4. 
   

   مبلغ الدعم المقدم للجمعية:

خصصت الوزارة مبلغا ماليا قدره 2.237.678,65 درهم لدعم الجمعية من أجل إنجاز هذا المشروع

5. 
   

   الوضعية الراهنة

• القيام بتشخيص تشاركي شمل 25 مؤسسة للرعاية الاجتماعية؛
• إطلاق المرحلة الأولى من برنامج لتكوين العاملين في مجال المواكبة الاجتماعية، شمل 07 دورات تكوينية لفائدة 50 من المسؤولين والعاملين الاجتماعيين ب 25 مؤسسة للرعاية الاجتماعية، وذلك خلال الفترة من شتنبر 2020 إلى ماي 2021.
• إعداد مجموعة من الأدوات المتعلقة بمواكبة الأطفال والشباب المغادرين لمؤسسات الرعاية الاجتماعية، أهمها: بروتوكول عملي للمواكبة، استمارة التسجيل في مشروع المواكبة، استمارة التقييم الذاتي للشباب، دليل إعداد البرامج الفردية للإدماج الاجتماعي.

تنظيم ورشات موضوعاتية تناولت مجموعة من المواضيع المتعلقة بالمواكبة، أهمها التتبع والدعم النفسي للطفل والشاب المقبل على مغادرة المؤسسة، المهارات الحياتية، البحث عن العمل والسكن.